Los juegos educativos ofrecen algo más que diversión
Según los expertos los juegos educativos desarrollan la capacidad
creativa y sensorial del niño.
Tell Me More Kids, un buen ejemplo de software educativo
En los últimos años, la industria de la informática está centrando
muchos de sus esfuerzos en el sector infantil. Por ello, es muy
importante que los padres controlen la correcta utilización que hacen
sus hijos de los ordenadores y de los juegos que les proporcionan.
Según Diana Sastre, psicóloga especializada en el mundo infantil y Presidenta
de la Asociación ligada a la Adolescencia e Infancia los juegos
educativos, se adaptan al conocimiento del niño y a sus características
pedagógicas, al mismo tiempo que captan su capacidad creativa y
sensorial, lo que consigue mayor implicación y un aprendizaje lúdico.
Uno de estos juegos educativos es Tell Me More Kids 2.0 distribuido por
Lodisoft Internacional. Se trata de un método de aprendizaje de inglés
(tanto británico como americano) para niños de 4 a 12 años, disponible
en tres niveles para adaptarse en todo momento al universo infantil, a
sus experiencias e intereses. Para aprender inglés, los niños entre 4 a
7 años pueden descubrir el universo de la casa, los de 7 a 9 años
recorrerán la ciudad, y en el tercer nivel, los niños entre 9 a 12 años,
podrán explorar las maravillas del mundo. En cada programa, los alumnos
estarán guiados por dos divertidas mascotas, el profesor Don Nicolás y
el loro Curro, quienes propondrán diversos juegos y actividades, que
permiten, además de aprender inglés, desarrollar competencias como la
memoria, la lógica y la concentración. Además, este software cuenta con
la tecnología de reconocimiento de voz desarrollada por Auralog, método
lúdico e interactivo, que garantiza un aprendizaje del inglés óptimo.
La psicóloga afirma que Tell Me More Kids 2.0 es una idea muy acertada para
que los niños aprendan a hablar inglés, ya que lo hacen de manera
activa: escuchando, hablando, cantando…, y así el aprendizaje es
permanente, mientras que cuando se realiza por repetición o memoria, se
olvida más fácilmente. Además, considera que la división de las edades
es muy apropiada y la elección de los juegos teniendo en cuenta los
intereses de las diferentes etapas de los niños está muy cuidada.